Combinatiefunctie schoolmaatschappelijk werker en brugfunctionaris jeugd (M/V) 23 - 30 u/p. wk.
Waar kom je te werken?
Als schoolmaatschappelijk werker ben je verbonden aan Kindcentra, primair onderwijs en/of voortgezet onderwijs. Als brugfunctionaris werk je in een dynamische functie op een basisschool.
Je bent het aanspreekpunt en de verbinder binnen de driehoek ouders, school en de buurt.
Hoe ziet jouw werk als schoolmaatschappelijker uit?
Je beweegt je op een natuurlijke manier tussen mensen, legt snel contacten, kunt je inleven in situaties waarin mensen zich bevinden en bouwt gemakkelijk een vertrouwensrelatie op. In deze functie is dat cruciaal, zowel met kinderen, hun ouders als met het team op de school. Samenwerken en verbinden is je grote kracht en je bent flexibel en creatief. Je staat stevig in je schoenen en kan snel interveniëren en omgaan met veranderende omstandigheden.
Meer weten? Neem contact op met: Elly Nijpels (+31625339940 tot 28 oktober, Shelly Hermans (+31646610039) of Aroona Ramhit (+31648017952) vanaf 28 oktober.
Jouw nieuwe baan?
Herken je jezelf in de persoon die we in deze vacature hebben beschreven? We leren je graag kennen! Solliciteren kan tot en met 31 oktober a.s. middels de button solliciteren. (www.werkenbijtrajekt.nl)
Een klikgesprek maakt deel uit van de procedure. Sollicitatiegesprekken zijn gepland in de week van 4 november a.s.
Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.
Waar kom je te werken?
Als schoolmaatschappelijk werker ben je verbonden aan Kindcentra, primair onderwijs en/of voortgezet onderwijs. Als brugfunctionaris werk je in een dynamische functie op een basisschool.
Je bent het aanspreekpunt en de verbinder binnen de driehoek ouders, school en de buurt.
Hoe ziet jouw werk als schoolmaatschappelijker uit?
- Je werkt met kinderen, jongeren, ouders en scholen samen om vroegsignalering van psychosociale problemen bij jeugdigen en jongeren bespreekbaar te maken, te onderzoeken en door middel van kortdurende hulpverlening te verhelpen.
- Of je werkt samen met ouders en kernpartners in een knooppunt om de passende vorm van hulp of begeleiding te verkennen en doorverwijzing te realiseren.
- Daarnaast ondersteun je scholen bij het bespreekbaar maken van zorgen over kinderen of hun ouders en je bent beschikbaar voor consultatie en advies.
- Je signaleert maatschappelijke thema’s, en werkt vanuit een integraal gebiedsteam.
- Je bent het vaste gezicht voor de knooppunten en begeleiding in school. Je zorgt voor afstemming met in- en externe kernpartners inzake hulp en begeleiding.
- Je werkt laagdrempelig, proactief en neemt initiatief tot contact.
- Je zorgt voor verbindingen tussen kernpartners en denkt mee en/of ontwikkeld mogelijk preventieve groepsgerichte activiteiten inzake gesignaleerde problematieken.
- Je legt op een laagdrempelige manier contact met ouders en kinderen op het schoolplein en van daaruit inventariseer je samen met ouders en/of kinderen welke vraag er ligt en hoe je mogelijk kunt ondersteunen.
- Zoek je gericht naar mogelijke partners in de wijk die iets kunnen betekenen voor ouders.
- Maak je gebruik van het netwerk om je heen, je onderzoekt wat de mogelijkheden zijn in het voorliggende veld.
- Vanuit je presente rol op school vang je sneller signalen op uit de buurt en kun je de verbindingen leggen in de wijk.
- Als de zorgen groter zijn is het soms nodig om op te schalen richting gemeente en neem je als brugfunctionaris deel aan onder meer knooppunt overleggen op scholen. Hierin zoek je samen met ouders en ketenpartners naar een passende oplossing voor hun hulpvraag.
- Je bent als brugfunctionaris een spin in het web en het is belangrijk dat je snel kunt schakelen en mee kunt bewegen met de voortdurende ontwikkelingen binnen school en de hulpverlening.
- De brugfunctie is een betrekkelijk nieuwe functie en meewerken aan doorontwikkeling behoort tevens tot je taken.
- Een uitdagende functie in een dynamische omgeving.
- Trajekt heeft goede secundaire arbeidsvoorwaarden met ruimte voor opleiding en ontwikkeling.
- Je start met een jaarcontract.
- De functies (maatschappelijk werker 1) of (sociaal werker4) zijn ingeschaald volgens schaal 8 (€ 3.319,00 t/m € 4.729,00) bij een fulltime dienstverband van de CAO Sociaal Werk. M.i.v. 01.01.2025 salarisuitloop t/m € 5.040,00.
- Schoolmaatschappelijk werkers worden geregistreerd bij het Registerplein.
- Je hebt een afgeronde Hbo-opleiding Maatschappelijk Werk of Social Work met uitstroomprofiel Welzijn en Samenleving of Jeugd.
- Je hebt affiniteit in het werken met kinderen/jeugdigen en diens verzorgers, basis en voortgezet onderwijs en netwerkpartners.
- Je beschikt over een sterk analytisch vermogen en uitstekende mondelinge- en schriftelijke vaardigheden.
- Je bent contactueel en communicatief vaardig.
- Je bent iemand die zelfstandig maar ook in teamverband met verschillende disciplines kan werken.
- Je past (zelf) reflectie toe, bent vernieuwend en denkt out of the box.
- Je bent enthousiast, veerkrachtig en je kunt omdenken.
- Je bent actief in het bijhouden van ontwikkelingen binnen de beroepsgroep.
Je beweegt je op een natuurlijke manier tussen mensen, legt snel contacten, kunt je inleven in situaties waarin mensen zich bevinden en bouwt gemakkelijk een vertrouwensrelatie op. In deze functie is dat cruciaal, zowel met kinderen, hun ouders als met het team op de school. Samenwerken en verbinden is je grote kracht en je bent flexibel en creatief. Je staat stevig in je schoenen en kan snel interveniëren en omgaan met veranderende omstandigheden.
Meer weten? Neem contact op met: Elly Nijpels (+31625339940 tot 28 oktober, Shelly Hermans (+31646610039) of Aroona Ramhit (+31648017952) vanaf 28 oktober.
Jouw nieuwe baan?
Herken je jezelf in de persoon die we in deze vacature hebben beschreven? We leren je graag kennen! Solliciteren kan tot en met 31 oktober a.s. middels de button solliciteren. (www.werkenbijtrajekt.nl)
Een klikgesprek maakt deel uit van de procedure. Sollicitatiegesprekken zijn gepland in de week van 4 november a.s.
Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.